楽しい修学旅行も本日で最終日。今日は宿の皆さんに見送られながら、8:20に出発。一路、伏見稲荷大社へ。今日は節分ということもあり、恒例の「豆まき」を見ることができた人もいます。千本鳥居、おみくじ、おも軽石・・・参拝を終えた後は、最後のお土産、軽食タイムを満喫しました。 その後は、添乗員さんも修学旅行でみんなで行くのは初めてという東福寺。個人的には紅葉のシーズンの混んでいる東福寺しか知らなかったので、2月の静かな東福寺の凛とした佇まいは新鮮でした。ゆっくり堪能できました。 そして京都駅から予定通りの新幹線で出発。修学旅行は家に帰るまで続きますが、楽しい3日間でした。実行委員の皆さん、班長の皆さん、室長の皆さん、宿の皆さん、添乗員の皆さん、ご家庭の皆様、ありがとうございました。集団として素晴らしい取組の成果を見せてくれました。インフルエンザの流行期に入ってしまい、参加できなかったり、途中でリタイヤしなければならなかった仲間もいたのは残念だけど、お土産話を聞きながら、3年生に向けて一緒に前進していきましょう。
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子供こどものSOSの相談窓口
不安や悩みがあるときは、一人で悩まず、いつでもすぐ相談してください。
○学校などでいじめられている。
○親や兄弟に叩かれたりして悩んでいる。
○SNSやインターネットで悪口を書き込まれた。
○親から宗教を理由に学校行事に参加させてもらえない。
○学校や家族、その他のことで悩んでいる。
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112210.htm
桶川市立小・中学校における盗撮防止等ガイドライン(令和7年10月)
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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