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| 学校だより 1月号.pdf 144 |
656.57 KB
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01/09
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| 学校だより１０月.pdf 47 |
863.49 KB
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2025/11/18
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| 学校だより１１月.pdf 68 |
855.34 KB
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2025/11/18
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| 学校だより１２月号.pdf 103 |
4.64 MB
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2025/12/05
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| 学校だより２月号.pdf 14 |
598.19 KB
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02/27
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| 学校だより４月号（HP）.pdf 240 |
411.7 KB
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2025/04/23
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| 学校だより５月号.pdf 131 |
947.91 KB
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2025/05/19
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| 学校だより６月号.pdf 94 |
989.44 KB
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2025/06/12
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| 学校だより７月号.pdf 69 |
1.38 MB
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2025/07/08
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| 学校だより８・９月号.pdf 120 |
905.93 KB
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2025/09/01
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桶川市立小・中学校における盗撮防止等ガイドライン（令和７年１０月）
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)
