2年生の国語科の授業で発表の学習が行われました。生徒各自がテーマを決め、学級の生徒にアンケート調査やインタビューを行い、それらを分析してまとめたものを発表しました。模造紙に表やブラフ、分析や考察をまとめ、黒板に貼り出しながら、1分30秒から2分以内で説明・発表を行いました。時間の使い方や発表の仕方について、相互に評価を行い、自分自身の発表と比較しながら学習を深めました。生徒たちは、発表前には緊張した表情が見られましたが、発表後にはやり遂げた達成感や安堵感が見受けられました。